Dňa 27. februára 2025 sme na Trnavskej univerzite prednášali pre študentov odboru Slovenský jazyk v komunikácii nepočujúcich. Hlavnou témou bolo popieranie práv a vyčleňovanie nepočujúcich Rómov na okraj spoločnosti, pričom sme sa zamerali na jazykové, vzdelávacie a sociálne aspekty tejto problematiky.
Neviditeľní v spoločnosti aj v štatistikách
Nepočujúci Rómovia sú marginalizovanou skupinou v rámci marginalizovanej komunity. Ich špecifické potreby sú často prehliadané nielen v rómskych komunitách, ale aj v rámci štátnych politík. Vzdelávacie inštitúcie, sociálne služby či zdravotnícky systém nemajú dostatočné mechanizmy na ich podporu, a preto sa často ocitajú mimo dosahu akýchkoľvek inkluzívnych opatrení.
Kľúčové problémy, ktorým čelia
- Nedostatok jazykových kompetencií – veľká časť nepočujúcich Rómov neovláda slovenský posunkový jazyk, slovenčinu ani písanú podobu rómskeho jazyka. V dôsledku toho majú obmedzený prístup k informáciám, vzdelaniu a zamestnaniu.
- Segregácia v školskom systéme – aj keď existujú špeciálne školy pre nepočujúcich, mnohé rómske deti sa do nich nikdy nedostanú kvôli nedostatočnej informovanosti rodičov alebo finančným a dopravným bariéram. Ak sa aj vzdelávajú, často sú umiestnené do špeciálnych tried určených pre deti s mentálnym postihnutím, hoci ich jedinou „nevýhodou“ je sluchové postihnutie.
- Nízka zamestnanosť a ekonomická závislosť – nezamestnanosť medzi nepočujúcimi Rómami je takmer absolútna. Bez vzdelania a komunikácie s okolím ostávajú odkázaní na sociálne dávky, rodinu alebo neformálnu ekonomiku.
- Absencia tlmočníkov a podporných služieb – v rómskych komunitách takmer neexistujú kvalifikovaní tlmočníci slovenského posunkového jazyka, ktorí by sprostredkovali komunikáciu medzi nepočujúcimi a úradmi, lekármi či zamestnávateľmi. Táto bariéra ich prakticky vylučuje z akéhokoľvek aktívneho zapojenia do spoločnosti.
Cesta k riešeniam: Inkluzívne vzdelávanie a komunitná podpora
Prednáška na Trnavskej univerzite otvorila diskusiu o tom, ako efektívne riešiť tieto výzvy. Študenti – budúci odborníci v oblasti komunikácie nepočujúcich – môžu zohrávať kľúčovú úlohu v rozvoji nových stratégií inklúzie.
- Bilingválne vzdelávanie (slovenský posunkový jazyk + rómsky jazyk/slovenčina) ako štandardný model pre nepočujúce rómske deti.
- Väčší počet tlmočníkov slovenského posunkového jazyka so znalosťou rómskej kultúry a jazyka.
- Podpora komunitných iniciatív zameraných na začlenenie nepočujúcich do spoločenského a pracovného života.
Téma nepočujúcich Rómov je stále na okraji verejného diskurzu, no práve akademická sféra a mladá generácia odborníkov môžu pomôcť premeniť neviditeľnú komunitu na plnohodnotných členov spoločnosti so zabezpečenými právami a dôstojnosťou.
